找不到好的小品剧本？

推荐 于二外传 还是不错的 希望能帮到你，麻烦点击 “好评”，谢谢你^_^）

  A：我们祖国的语言丰富多彩。

B：对！

A：我们祖国的语言奥妙无穷。

B：对！

A：在语言方面，我们俩好有一比。

B：怎么比？

A：一个是大学里的博士生，一个是小学一年级的留级生。

B：这是什么比喻呀！……好，好，好。

  那我倒要向你请教请教。

A：（得意地）不用客气！

B：瞧她那臭美样好……听好——

（C和D跑上台）

C：（个旧方言）说些呢，说些呢，你机认不得，你机认不得！

CD：（见AB）在直尼，在直尼，将尼在直尼！

B：你们两个跑上来捣什么乱？

C：（四川方言）我们没有上来捣乱喃，是听那边那些人讲，直边有个语言专家。

D：（个旧方言）还是根天上尼埃份认得一半，地下尼将尼认得呢埃份博士呢！

CD：（个旧方言）我们来直尼请教语言问题喃。

A：两位小朋友，请讲普通话。

CD：普通话？

A：“写规范字，讲普通话”，你们学校那边的墙上就写着，两位小朋友，没有看见？

CD：（方言）买买！真尼像根语言专家！

A：刚才两位小朋友使用的语言叫“个旧方言”。

CD：（“彩色”普通话）给是该？

A：个旧方言，是受“沙攸腔”影响的一种地方方言。

CD：（“彩色”普通话）哈，直回我们只讲直根普通话，不讲埃根方言，给要得？

A：这叫“彩色普通话”，又叫“马街普通话”。

B：你们两个也真是的，净让语言专家看我们的笑话。

C：你是语言专家？

A：是的。

D：语言专家就是你？

A：没错！

C：好，听这个——

CD：（“哈尼语”音调）“红河人民广播电台，刚才科罗科罗尼响，不是北京时间，是话筒倒赖……”

A：说什么呀！

C：（哈尼语）“撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。

A：这是哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园，我们在这里读书学习。”

CD：（方言）买买！真尼像根语言专家，还是根多“海”尼埃份语言专家呢！

B：嗨！又说方言了！

A：这样吧，我们进行一场“词语PK赛”，看一看谁用词语用得生动形象、巧妙有趣。

BCD：PK就PK，不怕你是语言专家！ ——耶！

A：好，听这个——金湖广场、文化广场，人山人海，热闹非凡!

BCD：金南路、人民路，张灯结彩，五彩缤纷！

A：往东看是老阴山——

BCD：怎么样？

A：老阴山巍峨耸立，气势雄浑！

BC：往西看是老阳山——

A：怎么样？

BC：老阳山上有个牛屎坡……

A：怎么样？

D：牛屎坡……牛屎坡上牛屎多。

ABC：嗨！这都说什么呀！

A：再来。我这人长得（得意地）——端庄秀气，亭亭玉立。

BCD：呸！一副孔雀样！

B：要这么说，我这人长得眉清目秀——鼻子是鼻子，眼睛是眼睛。

C：废话，长得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是——

ABD：怪物！

C：要这么说，我这人长得出类拔萃，不同凡响，唱歌唱得像——

ABD：癞蛤蟆！

C：什么癞蛤蟆，韩国的张娜拉！

ABD：嗨！

C：我这人身材苗条，舞姿优美，跳舞跳得像——

ABD：盲人摸象！

C：什么盲人摸象！是孔雀开屏！

ABD：没羞没臊！

A：走进个旧二中，绿树成荫，芳草萋萋，绿草坪上四个大字：自强不息。

BCD：好！

B：老师们——孜孜不倦。

C：教室里——书声朗朗。

D：课间时——鬼哭狼嚎。

ABC：嗨，这不像话！

A：老师说我的作文——井井有条。

B：老师说我的作文——构思巧妙。

C：老师说我的作文——是金不换。

AB：嗨，什么金不换，白看也不要！

D：老师说我的作文（作哭状）……

A：小朋友，今天是校庆，好好的，你哭什么呀？

D：老师说我的作文——字迹缭乱，难以辨认，简直就是——

ABC：就是什么？

D：“现代甲骨文”！

ABC：嗨！

D：还说——语无伦次，牛头不对马嘴！ 本文转自 。

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ABC：还有呢？

D：胡编乱造，逻辑混乱！

ABC：哦！

D：最可气的是——

ABC：最可气的是什么呀？

D：说我是“张飞的妹妹”！

ABC：“张飞的妹妹”是谁呀？

D：草上飞呀！

ABC：还有呢？

D：还说要送张飞的妹妹一份生日礼物。

ABC：送什么生日礼物？

D：罚抄《唐诗三百首》！

ABC：哦？那又是为什么呢/

D：为什么？——（方言）认不得，认不得……

ABC：（方言）认不得，认不得，你机认不得，你机认不得……（四人边说向观众挥手下）。